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              高考5大误区

              一千个人有一千种思想,当然一千个考生会有一千种应对高考的手段。但是如下误区,却是很多考生的备考期间的通病,望引起大家注意:

              误区一,不肯动笔。有的考生看着题目觉得已经明白了,但一动笔就出错。实际上,只有通过写字才能完成试卷。只有写才能把问题暴露出来,才能把考生的思维结果变成文字,传达给评卷老师。答题,要动笔;看书要动笔,在旁边做标记;整理错误,要动笔;听老师讲课,也要记笔记。

              切记:试卷时用笔写出来的,不是用眼睛看出来的。

              误区二,以强补弱。一般来说,考生各个学科之间有强有弱,这很正常。某考生认为,他数学强,外语弱,争取数学多考几分,把外语补回来。这是一个非常错误的战略安排。正确的战略安排是强科更强,弱科变强。比如,该考生数学原来能考120分,满分150分,提升空间只有30分,而且提升起来有困难;外语原来只能考80分,还有70分的提升空间,提高起来也相对容易。

              切记:一条腿再好,走起路来还是两条腿更舒服轻松些。

              误区三,陷入题海。有的考生,几乎把全国各地的模拟题都做了,几乎每天都在不停的做题、做题,几乎没有思考和提升思维的时间。考生们要从题海里走出来,做对一道题,就掌握一道题。做题时,更重要的是反思一下为什么做对了,为什么做错了。这比大量重复做题要有用。

              切记:一道题做三遍的效果远好于三道题做一边的效果。

              误区四,乱买资料。一些家长病急乱投医,孩子有的科目不行,就买一大堆资料。其实,考生的负担已经很重了。教科书和《考试说明》,再加上本区的复习资料就够用了,建议家长不要再另外购买复习资料。

              切记:当所列问题太多的时候,就不知道什么是问题了。

              误区五,信心下降。很多同学经历了几次模拟考试后,觉得自己成绩不够理想,顿时就灰心了,感觉自己就是一个考大学的料,自己很努力了,却得不到与之匹配的结果。但你知道:不放弃还有希望,放弃的话就没有希望了。现在距高考还有一段时间,只要考生静下心来复习,提高成绩是完全有可能的。千万不要丧失信心,放弃努力。

              切记:信心是我们前进的动力。

              加油,胜利就在前方!

              • 责任编辑: 激励教育_感恩激励教育_最好的感恩激励教育---一博征途教育
              • 2014-05-31 11:28
              • 点击数:
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