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              备战期末,你还需要一些高效复习法

              期末考试即将到来,许多孩子目前的状态就是焦虑:万一我考不好怎么办?前面六次考试我都考的不太好,这一次再考不好,我就可以召唤神龙了。

              其实,有压力是好事,因为压力可以转化为动力,迫使我们认真复习。古人云,有备无患,无备完蛋,古人还云,临阵磨枪,又快又光。那么我们到底应该怎么样去复习呢?接下来就请学而思网校的吴铮老师家长孩子们分享一些期末高效复习法:

               

              归类列表

               

              现在的教科书内容都极其简单,有的书甚至除了图还是图,跟连环画一样,所以我们在课本上学到的知识,常常是零散的,就象一把黑芝麻撒进煤堆里,看是能看见,但是全部收集起来却非常难,要想把它变成自己的知识,就必须进行一番加工整理,理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系,这样学过的知识才记得牢,用的活。

               

              整理知识的方法很多,常用的就是归类列表法。例如:把本学期学过的古诗进行整理,把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。英语里面,把所有的单词进行整理:需要背的,只需要明白意思的,连意思都不用明白的(比如地名)。甚至把需要背的单词分类:形容人的一组,形容动物的一组,形容老师的和妖魔鬼怪的一组,等等。

               

              电影复习

               

              大家不要误会,不是让大家通过电影来复习,比如一边看《卑鄙的我》、《可爱的你》、《奇怪的她》一边复习解方程。这里只是一个比喻——回顾本学期学过的内容,为了使自己做到触类旁通、举一反三,加深对知识的理解和运用,在学习上再上新台阶,复习时以单元或分类的形式,把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍,加深印象,这样比捧着书本去复习,效果会更好。

               

              因为是过电影,不是过电视连续剧,所以不用太仔细,锱铢必较。比如我们可以用一棵知识树把本学期学过的数学知识点汇总一下,如果你发现你的树上啥都没有,跟电线杆一样,那你就得注意了。

               

              读写结合

               

              复习时,应加大对基本知识、基本技能的复习力度,做到温故而知新。如:识记字词,有一个小窍门,就是一边读,一边用手在书桌上书空练写,手和嘴一起动,这样记得快,记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式,多背一篇课文,多温习一遍老师在课上讲的重点,才能把有限的时间变成无限的力量!

               

              有的孩子总是感觉没时间,其实时间就像海里面的水,很多的,就像海绵里面的水,挤一挤总会有的。不过也不能到处瞎挤,有的孩子觉得明天都考试了,老师还在课堂上嘚吧嘚嘚吧嘚讲个不停,拖堂拖的心安理得,让孩子非常郁闷,于是就完全不听了,自己复习自己的----这个时候老师为什么这么努力呀,那是在划重点呢,而你却把这个时间用来复习超纲内容了,因小失大呀。

               

              查漏补缺

               

              在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的错误,再进行一次分析,确保不再犯同样的错误。

               

              咱们复习基础知识,这些只是保本的,保证自己的分数不会太低,甚至于被绑在历史的耻辱柱上永垂不朽。但是我们大多数孩子的目标肯定是要超越他人,超越自己,没有谁的目标就是立志当班里倒数第一的。那么如何才能超越自己,获得突破呢?最关键的一点就是保证自己以前错的以后不再错了,以前不会的以后不会不会了,所以咱们之前的错题、难点,这个时候一定要好好复习,错题再做三遍,不费电。

               

              交叉复习

               

              当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,如先复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。

               

              吴铮老师发现许多孩子喜欢本着死磕精神来复习,比如复习英语,他就立志把单词全部记下来,把不会的词组全歼,所以他本着不是你死就是你亡的决心背单词背了一下午,结果越背忘的越多,到晚上有些单词他都忘了自己背没背了。这种所谓的高效复习是很搞笑的,君子背书,十年不晚,咱们不要在乎一城一池的得失,而应该有大局意识,这不是我说的,毛爷爷说的。

               

              多种方式

              长时间用同一种方式复习效果不好,尤其对于小学的孩子更是如此。比如复习语文,可以让学生以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学,就可以让学生看书、记公式、做练习题(计算题、应用题),而且习题也要注意变化题型。还可以根据时间的长短,采用不同的复习策略。如果时间很宽裕,可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫,再平均分配时间显然不合适,就得重点复习自己的薄弱环节,以便达到理想的效果。

               

              咱们以数学为例,许多人用学习历史的方式来学习数学—死记硬背。对此我只想说,您这学习历史的方式也是不对的。数学需要理解、运用,在实践中掌握解题技巧,所以咱们需要复习书本、复习错题、做练习、做真题等等各种方法相结合,这样才有效果。

               

              其实,复习的方法多种多样,我所列举的可能只是冰山一角。不管白猫黑猫,抓住老鼠就是波斯猫,咱们这也是一样,不管你用什么方法,只要适合自己,那就是最好的。

               

              有的人日日期盼着寒假的到来,而寒假之前的期末考试成了横在他面前和心里的一道坎。对此我想说,现在也许是黎明前的黑暗,但是不管黑暗多么黑暗,也阻挡不了黎明的到来。那时候刺破黑暗的万道霞光,就是对我们在黑暗中所有付出的最好的回报,一起加油!

              • 责任编辑: 激励教育_感恩激励教育_最好的感恩激励教育---一博征途教育
              • 2016-01-13 16:11
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