抓实

真懂。知识要掌握准确：在复习中，考生要树立稳扎稳打的习惯，对似懂非懂的基本问题必须实实在在地对待。方法要到位：比如证明问题常用的方法：比较法。2005、2006、2007年高考题都有它的应用，到现在没有变化吗？现在的比较法从高考题上就告诉我们不仅要会直接比较，还要会间接比较即调整后作差或作比，而且还要和导数相结合。

真算。提高自己运算能力，也就是加强算功。将运算进行到底，应当始终成为高考复习的一个原则。注重算法，算理。在平时运算时应注重精算、心算、悟算、不算的训练，注重把握好运算方向，选择好的运算公式，避免盲目运算。

真练。解题的关键在于质量而不完全是数量，题不贪多，但求精彩，要认真思考，独立完成。练习出错的地方，要弄清产生的原因，并及时加以改正；一定要有一个记录错误，纠正错误的本子，时时翻看；要注意一题多解，优化解题思路与方法，在比较中寻求捷径。同时，要注意多题归一，发现模式，探求解题规律；一个单元，一个章节复习完以后，要对做过的习题进行梳理总结，反思联想。

真实。一方面理解是真得很扎实，练得实，做得实，想得实。另一方面理解自我是真实的，至少每一次测验考试你都非常真实，你才能很好地认真地分析自己，很好地评价自己，尤其考后报志愿，平时估分真实性直接影响考后志愿。

抓严

思维要严谨。拥有良好的思维，不仅能提高成绩，而且一生受益无穷。

善于从多角度思考问题。(概念多角度，定理多角度，公式多角度)；注重重点问题的多方面应用。比如说：最值问题二次函数最值(函数，数列，三角中，解析中)；方程问题(函数与方程，不等式与方程，解析与方程)；角问题(立体中的角，解析中的角，三角函数的角)；距离问题(立体中的距离，解析中的距离)。

强化分类问题的细致严谨。通常为含字母型问题，这种问题也是现在考试重点，对问题的分类讨论求解非常有助于思维严谨性的提高。

注重学科间的结合与联系(重在联系)。复习函数，不要仅想函数，更要想函数与哪些方面联系。复习数列，不要仅想数列，还要想与函数性质联系。复习不等式，不要仅想不等式，还要想与不等式联系的函数与方程。

语言要规范。在表述题上必须用准确的数学语言，逻辑严谨，语言规范，这在现在高考中非常重要。这方面的训练需借助高考题，针对高考的标准答案，强化语言表述。

抓分

多研究高考评分细则，找到采分点，才能准确抓分。制定良好的得分策略：分别是不会做的题得分策略、不能答满分策略、能得满分策略。

抓心

要抓“中心”，即抓问题的关键。一是复习的中心，构建知识系统网络，回扣课本，回归基础。二是解题的中心，重视解题规律，一些重点问题的解题规律牢牢抓住它。比如立体和解析中的角和距离解题规律最强，需抓好它。还要抓心态。一是调整好自己，稳定心态，取得一点成绩及时体会成功，强化学习能力；遇到挫折及时调整学习方法、策略，更加努力改变挫折，循序渐进，争取成功。

抓理

有一定理性的高度。没有理性的思考，数学不可能达到一定的境界，比如说一道高考大题你怎样研究，考生应该做到以下几点：学会分析考点，学会分析侧重点，学会寻找结合点，学会提炼思想，学会寻找问题背景，学会对比和联系；有条理，重系统。复习到现在，你的条理很清晰吗？知识很系统吗？一定要把基础知识夯实不留死角。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。